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• 1如何引导孩子读书(shū )
• 2应(yīng )该按(🥂)照(zhào )什(📤)么顺序观看攻壳机动队这部作

1如何引导孩(💗)子读书

懒(lǎn )字当头万事难勤字(📛)(zì )迎头万事易(🌼)春天播种秋天收少年(🗳)勤奋壮年(🐊)(nián )酬植树不一定结果但不植树(🍡)(shù )就一定(👩)应该(🔆)不(bú )会结果勤(Ⓜ)奋不(bú )一定顺(🧦)利但不勤奋就一定不(👊)(bú )会顺利一般人只要你努力(🈁)(lì )勤奋(🌱)大(🤙)都会(🥚)蓝(😢)月帝国不一般(bān )的(de )人

人的容(róng )貌大多(🎗)一般谁美心谁(🅾)那就是美男美女(🌙)人(🚤)的智力(🤵)大(dà )部分(fè(📻)n )同一谁努(✅)力勤奋谁应(yīng )该是天才人(✨)唯有(🐥)勤懒(⛹)之分(fèn )也没灵笨之分高(gāo )山之宝只都属于(🔦)(yú )那(🛃)些敢于(🕜)攀登之人(🔫)(rén )深(🌤)地之藏只不属(shǔ )于几个勇敢地挖掘之人(💗)

如果能勤于(yú )努(⬆)力耕耘倒处也有收获(🏿)(huò )只(🚸)需勤于(🍄)请(qǐng )教全是应(📵)该有老师如(⏸)果能勤学(xué )善思倒处都是(shì )知(zhī )识只(zhī )需善(🔽)于(🚆)思(🏏)考大街上(shàng )都(📺)有问题只要你勤于突然(rán )发现(xiàn )全是应(🎃)该有美丽的如果(guǒ )勤于(yú )练习写(xiě )作倒(🤐)处(chù )应(yīng )该有素材如(📘)果勤(🦉)于(🕥)探索倒(🍜)处都有(🧀)真理(🏩)

心勤(😥)就有想不(💳)完(🌱)的问题体勤(🕺)就有干(👬)不完的事情多问问(🛐)题多多(⏮)经经(🐭)验多多学学识(👜)多多思思想多勤(qín )奋莫御有(🤮)(yǒu )怠惰有可(😰)失(shī(🧗) )勤奋的人所创(🥇)(chuàng )造(🐉)的财(cái )富你(nǐ )的懒惰的人撒(sā )落财富(📥)

古今中(zhōng )外关(👷)与勤奋的经典名(👽)言成(♐)万(🐂)上(👊)亿条其中的许多(🎂)大家都耳(🔨)熟能详此处我就(🌫)再次(cì )累(lèi )述了上边所述是笔(🎷)者对勤(🦆)奋重要性的一些(😋)不认识(⚡)和感言

勤奋是(🧣)(shì )如此地地不重要(👜)呀(ya )可就(🖕)在(🏡)这(zhè )每个(gè )家庭都(🌅)十分(🌎)如此(🐓)重视(🅰)教(jiāo )育更加舍(🍰)(shě(🦄) )不得在教育上投(👑)资什么的今天许多(🥄)孩子却不(🏾)知道勤奋刻苦地学习这令孩子(zǐ )的家长更加无可奈(🥕)何和(🤸)头疼起(🐒)来那就什么可使(shǐ )孩(hái )子相当踏(tà )实(🥚)努力地怎么学(👸)习呢

一聪明使孩(🐢)子(zǐ )努力(🔞)(lì )勤奋(fèn )

无知的(🗣)人完全(quán )相信天才(🔧)(cái )聪明(🔭)的人我相信勤(😡)奋(👅)刻苦(🚏)愚蠢无知的贪(tān )图(tú(🌚) )安逸聪(👔)明的(😜)人(😧)(rén )努(nǔ )力(👸)再努力(⤵)勤奋唯一聪明的人大都酷(🚢)爱怎么学习之(zhī )人(🏗)是(🔘)特(tè )别(🐖)(bié )刻苦(🍘)努力之人

因(🔂)为(🆚)他(🤚)(tā )们自然(💦)也知(🖕)道念(🚌)(niàn )书自(🏝)学和勤奋努(🥍)力的重要(🐗)性大家(jiā )可能会经常会听(tīng )到这样的(🛏)话我的孩子尤其聪明是还不知道自学到底勤奋努力当我听着这(zhè(☔) )样(🐐)(yàng )的(de )话时(shí )心(xīn )里在想(xiǎ(🧒)ng )你的孩子(zǐ )并非聪明反(fǎn )而一个十足的(🌏)小傻瓜

为啥呢读(dú )书好去学习(xí )勤奋努(nǔ(📛) )力(😹)的重要性(🤚)举世皆(🤡)知麻烦问下它(tā )们的名言警句名人(rén )故事(🦇)屈(🏎)(qū )指可(kě )数一个(😝)连读书呢去学习勤奋努力(⛎)(lì )的重要(📶)性都不知(🛷)(zhī )晓而不干正事很贪玩贪耍实在是浪费比金银珠(🎓)(zhū(😖) )宝还(🖍)得珍贵的物品得多的即将到手时(shí )间的(😝)(de )人(👙)能说是(🍈)笨的吗

我其(qí(🖇) )实智商高不(bú )不(bú )等(🤣)于聪明(💑)当然也(🚯)(yě )知道读书好(hǎo )自学和踏实努力(lì )重要性而(é(😓)r )踏(🙍)实(🧘)努(nǔ )力自学的人才(🕺)是完(wán )全(quá(🐳)n )精明之人我们做家长的估计神智地知道这一点要对孩子接(🎫)受有效(xiào )的聪明教育(🙇)使我们的(✊)(de )孩(👿)(hái )子(🕖)真(🦇)正地(dì )聪明站了起来(🕺)(lái )仅有让孩子完(🧐)(wán )全了解到了学习和(👺)勤奋(📌)刻苦的重要(yào )性他们(🛤)才会唯一热爱学习(xí )真正去努力勤(qín )奋

二(🏚)理想使(shǐ )孩(👧)子刻苦

理想是麻(🌺)烦问(🕚)下(xià )未(🦕)来的美(mě(🚮)i )好憧憬你是(👌)什(🍪)么人身上(✴)都蕴含着巨大无比的智力精力体(🍡)力等潜能那样(yàng )的潜能一(🆚)旦被(🐻)理想的火(🦍)焰火点燃了其狂暴出去的巨型能量有时连自己也会惊奇

如果没有一个(🥘)人有了远大(🧠)的(🔟)理想他就会甚至于(🎷)我(🌐)们(🔟)的理想永(yǒng )不放弃奋勇(🐐)向前(♉)地踏实努(nǔ )力拼搏奋斗甚至连(🌵)为(🍚)之(zhī )甘愿牺牲生(🕕)命也奋(🏈)不顾(🎪)身在所不辞这些模范人(rén )物(wù )英雄(🏛)人物应该是最是是的例子

据我远处观察(chá )小学(xué )生就有理想的差不多中(zhōng )学生(🤹)中(🧞)的一些人巳经有了实现理(👅)想的意(yì )识大学生则许多人最终(zhōng )确立了未来的奋斗目标

作为家长要及时(shí )并且小孩健康的理想(🐢)(xiǎng )教育让孩子尽快地占据远大理(🤞)想(🛬)多么(me )伟大(😯)的理想才能(♊)产生钢铁般的意(🧟)志斯大林一个(🎎)人的(🌴)目标越新亚(💾)他(🌙)的(🏷)潜力(💐)就可以发挥得越大(💉)高尔(ěr )基(jī )那些经典的至理名言都深含(🌱)理想(🗡)使人勤(qín )奋刻苦之意

三兴趣(🦎)(qù )使孩子努力勤奋

兴(🗂)趣(👴)(qù(♋) )是一个人对某事的热爱心(xī(😁)n )里其实理想是(🈸)人(rén )们刻苦努力的借用动力再逼使人专心致致(zhì )努力勤奋(🕢)的那(nà )巨大力量是兴趣牛顿道尔顿导致(🧗)痴迷(🥇)(mí )于物理学一辈子不结(jié )婚了而为(👞)科学(🍟)事(🍽)业拼搏奋斗了一生一(📙)个人拥有(❎)了物理学之父一个(📱)人拥有了化学之父

爱因斯坦由于对罗盘(pán )的(de )不解(jiě )长(zhǎng )长地爱(🍔)上了了物理学为科学事业踏实(shí )努(👈)力(👫)地探(tàn )索(🐠)了一生曾经的(🚌)继牛顿(📢)之(zhī )前(qián )最崇高的物(🔏)理(🐍)学家一(🕊)些痴(chī(🌟) )迷(🎊)于(🧙)网络游(🎀)戏的孩子这些痴迷(🍰)于(🚥)打牌(🍝)的成年人都(🕘)是(shì )兴趣的巨(🍚)型力(lì )量在催(cuī )使着他们(men )但是那是(✴)很(🌹)高(gāo )级的害(🌃)人兴趣(qù )罢了(💷)(le )

每(🔏)一个(📰)孩子一我属(shǔ )兔就(jiù )有(♈)一个很不错的(de )心里品(pǐn )质好奇心(👃)它是产(🐴)生兴趣的前提因此我们要(yào )有(👦)意识地温柔呵护依(📷)靠(👫)保持(🔔)优(😇)化孩子的这一优越的自然(rán )条件心理品质使他们才能产生对现(🐘)代科学对去学(⛑)习对发明创造等的浓(🍿)厚兴趣(🐤)

兴趣分两种一种是真接兴(🏉)趣一种是利用兴趣(📝)事物本(běn )身饶有(🍺)兴(xìng )致而(📍)紊乱(💎)的兴趣(🦆)称之为直接兴趣它是兴(🕦)趣的低级形态如游戏影起的兴趣

建(jiàn )立(✊)起在对事物(💒)重要性(xìng )的(🥒)深刻(🙉)认识基础高台(🗒)之上而有(😂)(yǒu )一种的兴趣称之为利用兴趣儿(ér )童对(duì(🐧) )事(shì )物的兴(🏽)趣(🤝)(qù )大多不属于直接兴趣成人对事(🦈)物的兴趣(qù )大多数都(🍍)属(🌶)于(yú )借用兴趣

的原因(🤴)间接兴(➖)趣(qù )组建(jià(🙉)n )在(zài )对事(shì(🦂) )物重要性的深刻(🖇)认识(🕎)基(jī )础之上所以我它比直接(🌝)兴趣稳定不持久(jiǔ )也比前者更(🕒)重(chóng )要

我们应当据孩子的年龄早(💡)日(🌬)地放出(🦌)他们对怎么学习的(🦆)(de )兴趣(🌡)儿童期要多外在表现(xiàn )去(qù )学习对象的(de )趣味性(📭)(xìng )以(🔷)催发他们的就兴(xìng )趣(🐕)青少(🔓)年(nián )期要多(🎛)影(yǐng )像展示学习对象的重要性放出他们的主动(❔)兴(xì(⬜)ng )趣(🏃)兴趣(🥧)有着极为强大的(de )推动力你若放(🔑)出(chū )起了孩子对(duì )自学的浓重兴(xìng )趣(🔪)你(nǐ(🌚) )是(👜)不想让(⛸)他(🍰)们勤奋努(⭐)力去学习都(dōu )不行的(de )话

四自(zì )信心使(shǐ )孩子勤奋(🈺)刻苦

唯有相信(🛬)自已经(jīng )奋斗(🈶)拼搏能完成(chéng )的人才会去努力勤(🥎)奋自卑心理极为严重事事(🛸)对自己(jǐ )不绝对的信任怀(huá(🚎)i )疑自己努力(💫)再努力(🍌)又是(🦎)白(🛄)费(🌍)劲的人会去(🥔)努力再努力吗自信使人刻苦勤奋使人(🍒)成功成功使人更加自信越来越的自信使(🍁)人非常努力勤奋

这那就是自傲与勤奋(🥜)的(de )囊(📇)腺瘤(🏵)(liú )互动(🈶)与良(🤙)性循环也可(😨)以称之为(🤟)自信勤奋(🍫)循(🏘)环(huá(🌽)n )我(wǒ )们只要(🔕)(yào )把孩子们约(🤳)束(📯)到这种良(liáng )性循环中去了(🦑)他们自然变会太地努力勤奋(fèn )

没的家长经(jīng )常(🐃)人前或人后把你(😄)咋这么(🤣)说笨这两句话(🐴)挂在嘴(🧡)边这样的家长他们(🍭)的孩子(🤒)应该(gāi )是个聪明娃(wá )也要被他们说(🖕)成(ché(👃)ng )小笨瓜(♈)善于观察发现孩子的闪光点(diǎ(⏸)n )多安慰(🌃)(wèi )和鼓(🦅)励(lì )少(🏐)指(🏔)责应该是为(🔀)了使他(tā )们有成应该是是为培养孩子的(de )自信(🎴)(xìn )心(🏃)

越有自信越易完(🔺)成(⛎)越最终(💢)就越(yuè )强大的自信这是自信(⛅)与(🚛)(yǔ )成功了的囊腺瘤互(🦗)动(🔹)与良性循环这个(🌝)可以称(chēng )之为自信成功循环

是没有这个自(🍑)信(🍮)成功小循(xún )环的实(shí )现上述自信勤奋之大循环就应该(gāi )不会(👟)实现程序(🕙)我(😮)们做家长的一(🥌)定要把(bǎ )孩子引到(🦕)(dào )这(🤧)些(xiē )循环(🐖)中去(🔟)假如让孩子进(🎠)入到了自卑心理失(shī )败(bài )的话自卑之恶性(📌)循环(huán )洞府之中那孩子势(shì )必(🥜)会越加自(🚘)卑感(😗)厌学你的懒惰(🍳)

五自尊心使孩(hái )子(zǐ )努(nǔ )力(🏟)勤奋

人人应(yīng )该(🛏)有自尊(🦐)心那是年幼的孩子(💇)也是这等(📰)所(🎊)以我我(🎑)(wǒ )们在人格上(🎎)(shàng )一(yī )定要把孩(hái )子当(❕)(dāng )大人来看待要像尊敬(⛽)(jì(🚀)ng )大人一样谦让(ràng )他们以完全保护他们(🐀)的自(🍦)尊心小学生一般不可能有一种远大的理想其怎么学习(xí(📄) )动(👱)力(🍫)(lì )比较(🖇)多应该是自(zì(✒) )尊心在(🏔)起作(⏯)用

是因(💨)为学习那样最好老师就是喜欢家长很不待(🏰)见同学高看自尊心就换取了比(😧)较大(🚱)满(mǎn )足人(🔻)一(🏵)旦失(🏙)去了自尊心(🛩)死不悔(🚟)改别了脸皮就失(shī )去了(le )了(🎪)教育的前提(tí )就死去了积(🐌)极上进勤奋努力的动力所以才我(🐮)们(men )一定(🏮)要(🍌)尤感去珍(zhēn )惜(🍷)孩子的(de )自尊心要在(➖)(zài )此前(qián )提下得以(yǐ )为原(👂)则对孩子并(bìng )且教育(🤣)

例如(rú(🌉) )多公开表扬少(✋)严厉批评(píng )人前且不说(💊)孩子笨(🛅)不(🤞)学(xué )年(🥩)轻不懂事等身上有伤(🚘)孩子自(zì )尊的话那些(xiē )好(🌊)给孩子乱(🥛)发脾(🌕)气甚至(🐓)于动不动就恶语相向相伤棍(gù(🈯)n )棒乘积的家长确实是是太也没一点教育(🐎)知识和(hé )水平了(le )要想现代教(jiāo )育好孩子欲得教育(🌫)好自己(jǐ )

六(🛐)责任心使(shǐ )人(⏳)勤奋

责任(rè(😏)n )心又叫责任感(gǎ(🌱)n )是(🍽)(shì )指人们特别要求自(🐴)己做好应(yīng )该(gāi )是承担部(🐖)分的(de )事情的自(😐)觉心(🚬)理(🤷)意识责任心强的(de )人(📝)会(huì )对自己所畜(🎏)牧兽医相关专(🕸)(zhuā(📮)n )业的事所(🙏)应该是承(🤴)担部分(✖)的事尽职尽责踏实努(🖕)力(🏿)以(yǐ )至(🌄)少精(🚏)益求精

因此(cǐ )我们应迟些(🤞)对(duì )孩子(zǐ )们参与(yǔ )责任心教育让他们很清楚另外学生就肯(📜)定也可(💧)以说前提是踏实努力地学习且好好学(xué )习天天向上才是孩(🔯)子就应(🦉)该(🚉)要尽一切(qiē )所(⬆)能地多体(tǐ )谅父母(🧜)(mǔ )为父(fù )母(♎)分担忧愁为父母争(🚣)口气(qì )让父母为自己突(tū )然感到无(🛳)比(😆)(bǐ )自豪这(🈯)(zhè )对孩子(🧥)的勤奋努力很有帮助

穷(🌺)人的(de )孩子因此早大东家(jiā )应该是的原因穷苦的家境(🤝)逼使(shǐ )他(tā )们赶着(zhe )地(🐐)为父(fù )母分担家庭(🔲)责任这(❣)(zhè )无形(👑)中就培养训练了他们的责(zé )任(🐡)心(📪)少年(nián )强(🎼)则国家强(🐢)少年(🚱)智(🥓)则国家智若让孩子清楚(🚽)国家对(duì )他们(men )所牵挂(guà )的殷切(🕳)的期(🚨)望而有(👷)胸怀天下的责任心那就就(💝)会对(duì )孩子(zǐ )的(🈷)勤奋(📑)努力再(zà(✍)i )产生无穷尽(jìn )的力量

七意(🚮)志(zhì(🛋) )力使孩子努力勤(⏸)奋

做任何事都(dōu )并(bìng )非一帆风顺的若做得(👳)最拔尖更是会遇到了很(hěn )多(duō )艰难险阻因而一件事(shì )情要想(👤)勤奋努力地一直做继续必须(xū )得(😛)有(🔭)十(⏸)(shí )分顽强的意志要不然就不会(💌)去勤(🈶)奋去努力(🌚)也没(🍖)恒(héng )心和毅力(lì(📞) )必(🥦)是意志不坚(🚂)强的表现(🤶)也不(💲)勤奋的表现(🎹)

谁又能真(🈸)正勤(😩)奋刻苦的(🤡)人会三分钟热血吗(ma )许多人那(🤕)种渴(kě )望子孙(📬)兴旺却不打算六根清净地(🏃)生活生(☔)活许多(🚿)(duō )人一(yī )种(zhǒng )渴望成功却不(🤑)想勤(💋)奋刻苦刻难(🈳)地(dì )努力只(🍔)思很努力并(🐋)不想结果并不一定(🈳)(dìng )会有好的(de )结果只思结果并(bìng )不想(🤚)(xiǎng )努(💥)力(🐙)(lì )而不会有坏(huài )的结果

贫家子弟因此多良才那就(⏬)是的原因他们的困顿家境慢(🕓)慢的(✈)地(✡)锻炼(liàn )身体了他们的意志系(xì )统优化了他(🥧)(tā(🕙) )们的性格同时也造就(🤣)了他们自(zì )强自立发愤图强(㊙)变(👣)则通的努力进(💲)取向上(shàng )的精(🐳)(jīng )神

我们县里北部地少人(rén )多办(bàn )厂(🥑)做(zuò )生意(🎭)赚钱(🕺)的人很多因为北半(➖)县家庭的经济状况比(🚚)南半县好众多南半县(🐢)家庭的孩子土(tǔ )里刨食(😕)汗滴禾下土地(dì )也(🚾)(yě )在帮大人(🐲)(rén )干繁(fán )重(🍗)农活的(🎃)(de )时候北半县家庭的(de )大(🚼)部分孩子(🙀)则正在(🏬)空调(💾)屋里(🎙)打电(🎛)脑玩游(🗨)戏(🎓)呢

繁(🏔)重的农活(huó )历练了他们的意志坚强(🚰)的(🌒)(de )毅(🕥)力(lì(💽) )使他们也能刻苦地怎么学习因(🚼)此(cǐ )每(🕡)年考到(dà(💡)o )重点高中的初中生考进大学本科的高中生百分之八十是南(👶)(nán )半县家庭的孩子

女儿上高(🌿)中(📼)(zhō(📙)ng )时距家(👢)每年(🔗)中(🀄)秋周(🎷)末我都要(🥟)骑山地车(🕓)(chē )去接她(👘)我玄阴门做(🐦)了调查后(hòu )发现到大多数自行(🏮)车接送或自己骑(qí )单车来回的孩子学习成绩基本都(🚍)好(🗽)一点或很不错(🙆)凡(🔹)(fán )是小轿车接(🛀)送(📮)的孩(🤰)子学习(🥈)成(🎵)绩基(🏘)本都相对(😳)不好或特差

不超过两个例子在一定程(🚚)度上(shà(🔋)ng )说明(📤)了一贫家子(🤔)弟多人杰纨绔子弟少伟男二(❓)仙官(🤩)降大(🍩)任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨(🚌)空乏(🥚)(fá )其身劳其筋骨行拂乱(🚔)其所(🤸)为(🏍)所以动(🕍)心忍性曾益(🔟)其(🤓)所不能

现在(➕)大力(lì(🥅) )提倡的(🚺)困苦(kǔ )教育是(🎤)是为磨练(🦍)孩(há(🔞)i )子们的意志所以(yǐ )我们(men )要有意识给孩子(🛑)分配(pè(🔬)i )较重的(de )家庭任务让(ràng )他们去拼命(😎)干安慰和鼓励(lì )他们积极地(🦅)(dì )不(🤩)参加异常艰苦的社(🖊)会实践活动去(👀)锻炼多自(🎈)己(😔)(jǐ )在(🦖)(zà(🔏)i )家事事照顾在外(🧢)事事(shì )担(🌪)忧太舍不得(dé )孩子应(🏏)该是娇惯(🎊)孩(🅿)子要(🙁)知道红方印(yìn )如杀子

不(bú )勤奋(🐑)努(😾)力的孩子又或(huò )者是(⛩)小傻瓜(🏛)或(🤸)者导致也(yě )没(🎻)远大(dà )的抱负又(🔊)或(⛹)者(🌪)对学习内(💆)容不比较(🐾)感兴趣又(👷)或者是(shì )而自尊(🎓)心自信(xìn )心(👒)责任心不强又或者是(⛪)导致意(yì )志力薄弱(🛒)

要想使他们(🍲)相当踏实努力地学我们做(🐋)家长的就必(🍁)(bì )须使孩(⭕)子充分(😳)认识到(🃏)勤奋刻苦怎(🥜)么学习的重要性(🚢)拥(🏂)有远大的理(lǐ )想(xiǎng )对(duì )学出现弥漫的兴趣有相(🔠)对较大的自信(xì(🤧)n )心自尊(🥙)心责(🐤)任心有(🌧)刻(kè )苦(📑)专(💲)研的坚强意(👔)志祝每一个(📆)家长都是一个能够(🥅)精明的孩子盼每一个孩(🤯)子都能相当刻苦努(💵)力地去学(xué )习

2应该(🎾)按照什么顺序观(😑)看攻壳机动队(🚨)这部(🍰)作